南京卡巴Kabba旨在为3-16岁青少儿提供科技启蒙教育，以乐高科技启蒙教具为载体，旗下开设3-6岁南京卡巴乐园和7-16岁卡巴机器人系列课程。课堂通过“玩中学”、“做中学”，锻炼孩子们的学习兴趣，培养想象力、动手动脑能力、空间感知能力、组织协调能力等。

南京卡巴的课程分学龄前（3-6岁）和学龄后（7-16岁）两个大块，学龄前部分注重孩子的全面发展，因为６岁之前是人格养成的关键阶段，课程注重孩子的创造能力、沟通能力、合作能力、逻辑思维能力等能力共同发展，所以课程会涉及到太空、自然环境、家庭、结构、平面与空间等。学龄后的课程更多向学科方面侧重，主要侧重在力学、能源、结构还有机器人等方面。

我们课程最大的特色是“动手做”，因为对于儿童来说，手和脑是紧密结合在一起的，孩子是通过手来健脑的。同时，只有自己动手做了，才会体会更深，才会发现问题，从而解决，在这个过程中孩子解决问题的能力就会提高，才能具备适应创新性社会的能力。

南京卡巴以学生为中心，采用5C1E的教学法。即：导入（Channel）、联系（Contact）、建构（Construct ）、反思（Contemplate）延续、（Continue）、效果评价（Evaluation）。教师在整个教学过程中起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、对话等学习环境要素，发挥学生的主动性、积极性，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。

在当代中国，缺少完整的儿童科技学习教育纲要，学校和社会少有儿童科技学习内容。南京卡巴课程注重培养具有主动思维的儿童，在系统学习中获得科技启蒙和科学经验，获得持续终身的学习能力。

南京卡巴教学课程，以乐高教具为授课载体，学习了丹麦乐高公司的理念，独立创制出自己所特有的机械课程体系和经营方式，同时独立享有教研团队研发的不断支持，为提供品牌及课程的延续奠定扎实基础。

乐高是丹麦的品牌，已经有７０多年的历史了，它在国际上具有很高的知名度，2000年被评为“二十世纪影响人类文明发展的玩具”，被称为“世纪玩具”。乐高公司进入中国比较晚，再加上价格比较高，所以知道的人有限，不过现在随着人们生活水平的提高，现在上海、北京等大城市的孩子和家长们都知道乐高，以及用乐高进行学习了。

我们的老师会在执教前由公司总部培训师专门全封闭培训，除了乐高课程的培训以外，还要培训儿童心理学、儿童教育学、儿童认知发展等理论和实务的培训，培训后还需要考核，合格后才能执教。

当然能，这是南京卡巴最为重视的，而且一直以来这个部分也是家长最肯定我们的。作为中国青少年科技启蒙领域的品牌，南京卡巴引入教育理念和教学方法，拥有学术研发团队、标准的教师招聘、培训和提升系统，从源头和过程等各个环节确保教学质量！

方法一：直接给我们校区打电话，与相关的课程老师进行预约； 方法二：在南京卡巴的官方网站登记，留下您和您孩子的简单信息，我们会帮您安排。